top of page
Roar - Katy Perry
00:00Bioparceros
PROYECTOS
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
PRAE
Comunidad con sentido ambiental
Dia de los Humedales
El dos (2) de febrero de todos los años se celebra y reflexiona sobre la importancia de los humedales.
Los humedales son ecosistemas de gran valor natural y cultural, constituidos por un cuerpo de agua permanente o estacional de escasa profundidad, una franja a su alrededor que puede cubrirse por inundaciones periódicas (ronda hidráulica) y una franja de terreno no inundable, llamada zona de manejo y preservación ambiental.
Los humedales Bogotanos son ecosistemas de gran importancia biológica, social, cultural y dentro de la estructura ecológica principal hacen parte del sistema de áreas protegidas, entendida como “el conjunto de espacios con valores singulares para el patrimonio natural”, cuya conservación resulta imprescindible para el funcionamiento de los ecosistemas, la conservación de la biodiversidad y la evolución de la cultura en el Distrito Capital. ¡Protejamos los humedales!
Despuès de interpretar los videos en familia, reflexione y presente las siguientes actividades:
​
1.En el cuaderno de Ciencias Naturales y Educación ambiental:
​
a. Dibuje el mapa del Distrito Capital y ubique los diferentes humedales representando el mayor número especies animales y dos vegetales típicas de estos cuerpos de agua.
​
b. Explique ¿Cuál es la importancia social, económica y ambiental de los humedales?.
c. En los últimos 60 años se han transformado cerca de 49.325 hectáreas de humedales en Bogotà. Partiendo del supuesto que usted fuera el actual alcalde de la Capital ¿qué acciones emprendería para proteger las 675 hectáreas restantes y con que razones concientizarìa la poblaciòn Bogotana?, ¿Con cuáles instituciones le gustaría trabajar? ¿Qué lema o logo podría utilizar? ¿qué propaganda utilizarìa?
d. Ubique en el mapa del Distrito Capital la reserva de Thomas van der Hammen
e. Cómo podemos relacionar la reserva con los humedales y el rio Bogotá.?
f. Ud como ambientalista por qué y cómo defendería la reserva?
Ejercicio :
Soñar la ciudad en el 2050 .
Con representantes de varios colegios Distritales nos dimos en la tarea de soñar con la ciudad de Bogotá. Hicimos una gran maqueta representando vías, población. comercio, transporte, etc
Estudio etnobotánico del barrio los Andes.
La vida reverdece en el DOFASA
Agricultura urbana
Identidad Sarmientista.
Cannabis desde la escuela.
video como proyecto síntesis para analizar.
Con el J. B y la junta de acción comunal del barrio aprendimos a
sembrar plantas
y trabajar sobre los derechos del árbol
Corredor(2010)
Corredor ambiental un
espacio para aprender.
Donación plantas, suelo. Elaboración de materas .
Reverdecimiento.
Rincón de aromáticas.
Rabano.
Semillero
Cilantro.
Acelga.
Zanahoria.
Muro verde.
Corredor ambiental un
espacio para aprender.
Corredor actualmente
La quinua
alimento ancestral.
Elaboraciòn de herbicidas, nutrientes y fungicida para las plantas del corredor.
bottom of page